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教师服务 

目的库
克拉伦登高校a8体育官方的目的/ LRC是支持学院的课程设置和所有在校大学生和教师提供克拉伦登a8体育官方服务和资源无论在何处。 

a8体育官方的使命
克拉伦登高校a8体育官方芦荟的使命迪基转盘提供资源和服务为支撑的学术课程,并协助所有a8体育官方用户的终生学习和信息素养能力的发展。a8体育官方工作人员侧重于满足用户的需求,提供学习机会,培养关系,支持学科,并在信息获取和库指令协助参与教学过程。 

借书卡
鼓励教师是获得一张借书证a8体育官方。克拉伦登学院a8体育官方接受信用卡的所有参与哈林顿a8体育官方协会(HLC)库,并且必须在结账时出示。黄色,柴德里斯,克拉伦登和草原的公共a8体育官方HLC的成员。 

贷款期限
书签出给学生两周;可以检查出教师本书的时间较长,如果不是拿着书上放置。储备物资的两小时签出。对于馆际互借材料的贷款期限由借贷库设置,并且两个星期一般。录像带和DVD检查出三天,光盘和杂志一周。参考资料查不出来的学生;他们在a8体育官方中使用。

 续费
续费可根据要求提供。
在此政策各文库有所不同。可致电以下适当数量续期亲自或通过电话的书:
                                 a8体育官方a8体育官方:(806)874-4815

                                 在潘帕斯草原洛维特纪念a8体育官方:(806)669-5780

                                 柴公共a8体育官方:
(940)937-8421
                                 黄色公共a8体育官方:

                                                                中央a8体育官方 - (806)378-3054

                                                                西南分公司 - (806)359-2094
                                                                北科 - (806)381-7931

                                                                西北分公司 - (806)359-2035
                                                                东科 - (806)342-1589

库指令/方向
库指令是在教师的要求规定的所有课程。可以要求馆员教师教为您量身定制课程库会话。无论是会议被教导在a8体育官方,教室,计算机实验室中,或直通变焦;根据指令的请求的类型。定向解释有效利用a8体育官方的资源和服务。这些课程可涵盖使用在线目录,互联网资源,搜索资源的战略和/或评估,国会分类系统,并以特殊的学科领域介绍了一些重要概念的a8体育官方。该会议旨在促进信息素养的a8体育官方工作经验的组成部分。课程名称,数量,你想要什么学生能够处于方向,首选日期(月底做和/或知道:类访问可联系a8体育官方工作人员以下信息被安排在教师的要求),时间(s),和全班学生的数量。 说明可以在任何校园进行库至少七天通知。
视频和PowerPoint
演讲已经超过在线产品目录和数据库校园和学生在网上方便创建。 Powerpoint展示位于a8体育官方的网页。 HLC其他a8体育官方助理馆长学生可以单对一个基础库上。 

制定有效的分配
a8体育官方可将工作与教师创造,使a8体育官方的资源和课程内容强调最好采用有效的分配。该任务培养批判性思维,技能评估,促进终身学习。鼓励是通知单位教员库他们是如此的a8体育官方工作人员可以考虑准备显示,展品,规划和资源,支持的分配。

Class Handouts & Web Guides
作为库指令会议和课堂演示的一部分,教师馆员可以要求为他们创建的类印刷指南有用的资源和研究概述方法。教师需要给的当需要讲义的通知,因为它可能需要一些时间在一起,把信息。可以研究课题指南包括以下信息:

  • 通过主题的国会呼叫号码库
  • 目录,索引,年鉴,字典,百科全书,互联网网站
  • 冠军的历史列表
  • 招聘网站等的列表

师资储备
所有教师储备保持在流通台或库中的显示。根据教师的指令,有些材料必须在库中使用储备,而另一些可能被检查出来。教师在九月贷款期限,并需要从教练批准延长贷款期限或退房储备材料。可以要求教师a8体育官方工作人员把他们期望能够在高需求或需要特殊安全性a8体育官方的藏书中的材料。什么可以保留区要放置的例子包括:课程阅读,a8体育官方工作人员和书册,文章,小册子,课堂作业和课堂笔记。可以指定教师更短的借贷期限为原料的高需求,如两个小时一天。这本书收集了办公桌后面的循环搁置。放置在一个库项目(S)的书,把他们带到循环书桌和填写表格的书。在整本书中被接受,必须拆除学期或春季学期结束时评估的延续。

HLC(哈灵顿a8体育官方联盟)
HLC是成立是为了满足a8体育官方用户的信息和研究的需要计算机化的a8体育官方网络的合作。它包括提供超过300万项目集合超过100个公共,学术和学校a8体育官方。检查出从任何a8体育官方的资料,用户必须拥有一个有效借书证HLC和良好的信誉有了HLC库。它是借款人手托在借阅a8体育官方产生的任何财务义务的责任。克拉伦登学院将放置在顾客的记录保持,直到返回到贷款a8体育官方罚款和/或材料清除。我们不能接受的钱支付的目的这是由于在其他a8体育官方,我们不能接受属于另一个库,资料;他们必须返回到相应的库。

 的合作协议
随着的合作协议库和其他机构用于增强提供给大学生和教师克拉伦登的资源和服务。这些协议不使用库,以避免提供足够的和容易进入a8体育官方的资源和服务的责任。正式协议的形式化和由a8体育官方馆长每年进行评估。

馆际互借(生病)
在a8体育官方或家a8体育官方没有提供的材料,可联系的a8体育官方a8体育官方或填写的克拉伦登高校a8体育官方的网站上的申请表被要求通过馆际互借公共a8体育官方。 
请求a8体育官方顾客必须有良好的信誉是一个借书证。 一般来说ESTA服务需要2-8周和交付被请求日期不能保证因借阅a8体育官方的填写要求的能力。书籍和其他材料,根据库,可从其他a8体育官方请求,并邮寄到主校区不收取任何费用。在a8体育官方就地取材生病请求有运费可能与此服务,根据库。 为了确保正确的办理登机手续和材料的所有材料返回到借阅a8体育官方,a8体育官方间回归到a8体育官方工作人员。

校园间贷款服务
校外a8体育官方的用户,鼓励从大学a8体育官方里的材料。学生可以申请,通过电子邮件或在线形式,一本书从a8体育官方a8体育官方生以及它们的寄存器ID /借书证。十一接收请求的项目将被邮寄到草原中心的主要办公室或LRC学生回暖。他们的学生必须出示学生证当拿起项目。项目将被检出到学生的三个星期,半个月至一周退房时间运输。可致电(806)874-4815或电子邮件的学生:
pamela.reed@clarendoncollege.edu 再续订项目他们两个星期。当准备返回的项目,只需在主办公室或LRC砸关闭。请返回书的CC当前工作人员,而不是某人的办公桌。 学生将负责任何滞纳金的项目签出给他们。  项目不予退换或支付的费用不会导致要在学期结束时对学生记录中设置暂停。

texshare借书证
克拉伦登学院,以及在得克萨斯州其他学术和公共a8体育官方,参与设立是为了让参与者共享资源国家资助计划。 texshare已同意免费a8体育官方的努力,为材料直接进入延长倒数借款权限彼此的主顾可这不是在家庭a8体育官方。每个a8体育官方都有特定的规则和适用于a8体育官方资料的规定。试图借用材料前,请检查你去a8体育官方的贷款政策。
参与成员的名单和他们的访问a8体育官方政策 texshare 网页。

免费试用数据库
不时从学生和教员库恳请输入关于他们的数据库的库考虑购买审查。a8体育官方将通知所有在校大学生和教师克拉伦登这免费试用是通过大学e-mail或传单可用。用户将有一个机会,让馆员知道他们怎么想的数据库。

学习资源中心(LRC)电脑书
计算机可以由学生,教师和工作人员,集体项目进行调度。计算机预订仅为群体,而不是个人做。预订定地注意到每天统计表的a8体育官方馆长或协调和LRC。经过预约,被安排来滑预订将在计算机上的工作人员都需要之前被放置30分钟。请工作人员让学生进来。当他们保留给电脑进行检查。如果15分钟的预定时间后的组没有表现出了保留的一组是无效。

复印
接收用于定位在邮件室或a8体育官方教师的复印机业务办公室发表一份教师的代码。

教行为
科技教育和版权协调法案 - (示教法案)是由美国总统布什于11月2日签署成为法律,2002年该法案重新定义了整个美国的条款和条件,在其认可的,非营利性的教育机构可以使用版权保护的材料在远程教育 - 包括网站和其他数字是指未经著作权人许可,不使用费的支付。新的机遇受到新的限制和条件。要了解更多关于TEACH法,去
www.ala.org/washoff/teach.html.

版权声明
美国的版权法(标题17,美国码)共治复印件或受版权保护的材料的复制品的制作。所有a8体育官方的用户预计将遵守著作权法在其使用印刷,视听,及微电脑软件。版权材料的非法副本可能无法作出或由学院拥有的设备使用。

合理使用为教职员
究竟什么是合理使用版权保护的材料的问题经常出现在教育界。对教师的关键是在版权法律规定适用的四因素测试设置:

  1. 使用的目的和性质 - 确保使用是教育的非营利性的教育环境。同样,使用必须是密切相关的话题指令。换句话说,不显示电影只是为了娱乐或作为“奖励”。
  2. 版权作品的性质 - 确保您“依法取得的副本。即使它用于教育目的,视频的盗版拷贝仍然是非法的。如果可能的话使用的作品,但事实上是在必要的时候,戏剧作品可以用来说明一个观点,或批评或评论的基础。您也可以使用摘录期刊,但是确保版权声明,关于每个副本出现。它可能跟随版权打印指南是一个好主意。 用于涉及版权作品作为一个整体的部分的量和值 - 除非你是在一个特定作者的教学课程,它不是用太多的项目从一个作家是一个好主意。此外,根据该准则,你需要获得许可的任一或两年后用另一位作者。
  3. 使用行为对潜在市场的版权作品或价值的影响 - 版权中心的关键部件之一,是利用在工作市场化的影响。贵稀使用市场或潜在的销售版权持有人的?然后,如果这样做,你可能侵犯版权持有人的权利。限制您的版权使用受保护的作品,以那些在你的类和教育界立竿见影。以确定你是否在版权作品侵权的一种方法是问,任何人都可以在街头只是走在这里和使用此项目?他们可以,如果你很可能在随后侵权。最后,使用受版权保护的材料不应该是教科书或其他学生购买的书籍在市场上容易买到替代品。

许可
重要的是要记住,你进入任何许可与出版商否决基本的版权规定。例如,根据版权法是非法的从测试或其他的“消耗品”复制。然而,教科书出版商将权限授予通常测试从测试的银行复制如果您收养有教科书。同样,几乎所有的计算机软件自带的把那可能有公平使用条款下是可以接受的使用限制单独的许可协议。

允许
最后,请记住你可以要求(通常获取)许可使用受版权保护的材料,为您的课程。它是进口先确定要使用多少,为什么什么材料。然后与所指定使用的发布者,并要求允许。通常会导致没有ESTA答复。不要放弃。版权许可中心提供研究和请求版权持有人许可的​​服务。经常有伴随许可的发放一定的费用。

多媒体区
该a8体育官方有一个区域,让学生可以观看音乐视频或DVD。这些区域要么配有TV / VCR组合,DVD和CD播放。  对食品,饮料,和手机a8体育官方政策也适用于地区的多媒体。

组研究领域
组研究领域可供小组学习。区一个先到先得的基础上使用;然而,根据需要2小时限制可能的罚款。关于食物,饮料库的政策,并且手机还应用研究领域。

设备/媒体服务
提供a8体育官方视听设备和资源来支持课堂作业。 MOST教室配备有液晶投影仪,
文件摄像机和能力发挥DVD或CD。a8体育官方有供学生使用下面的视听设备:电视机,录像机播放机,DVD播放机,CD播放器,平板电脑,扫描仪,打字机等。

片剂 结账准则和程序:

  • 克拉伦登目前高校教师必须出示当前库卡a8体育官方签出平板电脑。
  • 如果数据被保存自己的存储的形式。保存到硬盘驱动器的数据将在返回被删除。
  • 借款人如果任何技术报告,立即难点a8体育官方工作人员。
  • 借款人必须填写一份贷款协议,接受对任何损失或损害到计算机的责任。对于造成的损害借款费用,我们会向借款人。
  • 平板电脑必须归还给a8体育官方的工作人员。片剂从来不闻不问。

拥有片剂以下的计算机程序和功能:

  1. 触摸屏
  2. IE浏览器, 微软边缘,镀铬
  3. 微软Office 2016 - 的Word,Excel,PowerPoint中
  4. Adobe Acrobat Reader软件
  5. 亲窗口10位,64位
  6. 就有机会获得游戏和Netflix。

公告栏和显示区域
维持a8体育官方公告板和显示一些领域在a8体育官方的前面。高校和a8体育官方的时间表为学生和社区教育,文化和娱乐活动。a8体育官方是信息的地方,公告板是找出哪些是在大学的克拉伦登要去一个地方。a8体育官方有a8体育官方的工作人员使用,并且只能用于大学和其他公告2个布告栏一个布告栏。为了张贴在布告栏请联系库管理器。  

新闻简报
电子备忘录/通讯将被发送到教师和张贴学生,告知他们新的书籍和杂志,特别展示库,节目,展览,研讨会,文章强调了在教育,信息和指导价值等

推荐新资源
a8体育官方会订购书籍,杂志,音像,软件,和/或在线数据库由教师要求是不是在我们收集受到资金的可用性。如果您希望购买图书资料,通过电子邮件联系库管理器: 
pamela.reed@clarendoncollege.edu ,电话分机116;在线表格,或者您也可以把您的要求在位于教师收发室a8体育官方邮箱。请提供尽可能多的信息可能包括例如如果知道书名,作者,主题和ISBN(国际标准图书编号)。这是库来支持大学课程购料的使命。 

集开发指导方针的选择标准:

  • 相关的课程
  • 相关性教师的教学需要和学生的研究需求
  • 相关性的相关性与现有的集合
  • 适当水平
  • 准确性和客观性
  • 智力和学术内容的价值
  • 需求
  • 材料持久
  • 材料货币
  • 得体价格